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課程名稱 |
詞彙語意學
Lexical Semantics |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
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授課教師 |
邱力璟 |
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課號 |
PTCSL7244 |
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課程識別碼 |
146 M0510 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
綜505 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
限碩士班以上
總人數上限：10人
外系人數限制：2人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102PTCSL7244_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程提供「詞彙語義學」的重要背景知識以及理論基礎，內容包括數個理論機制、研究方法、本學期並集中在近義詞的議題。除了將探討共時層面詞彙語意學理論框架，並希望帶領深入探討漢語「副詞類近義詞」。老師授課跟隨課本每週講課一個議題以外，適時補充近義詞的研究文章。 |
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課程目標 |
這項課程旨在培養學生做近義詞研究的基礎能力。修習過後學生可以對於該領域做文獻的回顧、賞析，檢視母語語料，更進一步的，可培養鼓勵同學從事副詞近義詞相關研究。 |
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課程要求 |
1. 題目摘要：期末報告的基本內涵簡介。
2. 期中考試：同學在期中需要參加期中考筆試。
3. 期末報告：期末需呈現期末報告結果並繳交書面報告一份。
加退選階段後不得棄修。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 週一下午15:00-17:00 |
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指定閱讀 |
教科書
01. Cruse, Alan (1995) Lexical Semantics, Cambridge University Press. [AC-2]
02. 张志毅&张庆云 (2005) 词汇语义学 。北京市 : 北京商务 |
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參考書目 |
(完整書目請洽老師)部分參考書目 (本課程以選讀文章為主，完整書目請洽老師)
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中摘要 |
30% |
摘要：期末報告的基本內涵簡介。 |
2. |
期末呈現及期末報告 |
40% |
學期成績算法：依原始分數200分排列，再依照分布斷層，評定五等第(A, B-…等等)。 |
3. |
期中考試 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/17 |
課程簡介 |
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第2週 |
2/24 |
重要概念：詞項、意義、指涉[老師講義] |
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第3週 |
3/3 |
華語近義詞 [老師講義] |
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第4週 |
3/10 |
華語近義詞難點剖析[老師講義] |
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第5週 |
3/17 |
授課課本：[AC2] CH 12 |
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第6週 |
3/24 |
授課課本：[AC2] CH 1 |
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第7週 |
3/31 |
授課課本：[AC2] CH 2 |
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第8週 |
4/7 |
老師授課課本：[AC2] CH 3 |
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第9週 |
4/14 |
期中考試 |
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第10週 |
4/21 |
授課課本：[AC2] CH 4 |
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第11週 |
4/28 |
授課課本：[AC2] CH 5.6 |
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第12週 |
5/5 |
授課課本：[AC2] CH 7 |
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第13週 |
5/12 |
授課課本：[AC2] CH 8 |
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第14週 |
5/19 |
授課課本：[AC2] CH 9.10 |
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第15週 |
5/26 |
期末呈現 |
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第16週 |
6/2 |
期末報告 |